“滴答滴答，这是两拍的雨声；哒哒哒哒，这是一拍的跑步声……”近日，在盐城市亭湖区的一户居民家中，永乐高ylg永乐高ylg“童心向阳志愿者服务团”的志愿者正用生活化的比喻，为特殊儿童小文（化名）讲解基础乐理知识。这是该院暑期社会实践团开展“送教上门”服务的一个温馨场景。
今年暑期，永乐高ylg永乐高ylg组建“童心向阳志愿者服务团”，组织师生走进有需求的特殊员工家庭，开展个性化音乐教学服务。志愿者们充分发挥专业特长，创新教学方法，让音乐成为连接特殊儿童与外界的美好桥梁。
在送教过程中，志愿者们针对每位特殊儿童的特点，量身定制教学方案。志愿者巧妙地将抽象的节奏概念具象化：“我们把四分音符想象成走路时的'哒哒'声，八分音符就像小雨滴落的'滴答'声。”通过反复的示范和互动，小文逐渐掌握了节奏听辨的要领，脸上绽放出欣喜的笑容。
另一组志愿者伏泗艳则开发出“触觉乐谱教学法”。在小美（化名）家中，她将孩子的手掌比作一张“活乐谱”，用手指轻轻划出“小节线”。“我们把你的手掌分成几个'小房间'，就像家里的不同功能区。”伏泗艳耐心地解释着，时而用不同的力度拍打小美的手心，模拟旋律的起伏变化。重拍是主角登场，轻拍是配角配合，生动的比喻让小美很快理解了乐曲的结构。
此次“送教上门”活动不仅为特殊儿童打开了音乐之窗，也让志愿者们深刻体会到教育的真谛。未来，学院将继续深化志愿服务内涵，创新教学方法，让更多特殊儿童在音乐的陪伴下快乐成长，用跳动的音符谱写爱的乐章。
（来源：永乐高ylg冯潇；审核：韩伟）
